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        <title>Liceo Paschini</title>
        <description></description>
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        <lastBuildDate>Wed, 20 Oct 2010 20:01:27 +0200</lastBuildDate>
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            <title>Liceo Paschini</title>
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            <title>latino</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/latino?rev=1276449568&amp;do=diff</link>
            <description>La tematica del tempo costituisce uno dei temi dominanti nella poetica dell’autore latino  Lucio Annèo Seneca. Il tempo viene presentato come un’entità fugace, precaria e fondamentale per l’uomo che deve essere capace di occuparlo nel modo migliore, perseguendo cioè la saggezza, e non sprecarlo in occupazioni futili. 
Seneca ci espone la questione del tempo attraverso due opere: il De brevitate vitae e le Epistolae ad Lucilium. 
La prima, dedicata a Paolino, prefetto dell’annona, forse parente d…</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 13 Jun 2010 19:19:28 +0200</pubDate>
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            <title>filosofia - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/filosofia?rev=1276429768&amp;do=diff</link>
            <description>L’orizzonte esistenziale delineato da Leopardi è per molti aspetti simile a quello di Schopenhauer.
L’esistenza umana, secondo Schopenhauer, è contrassegnata da tre situazioni fondamentali che si alternano e si escludono a vicenda: il dolore, il piacere e la noia.
Il primo è provocato dalla volontà, cioè dal perenne desiderare, che è l’essenza stessa dell’esistenza; il secondo viene raggiunto quando si rende possibile un appagamento, fra molte difficoltà e solo per breve tempo, ed ha perciò natu…</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 13 Jun 2010 13:49:28 +0200</pubDate>
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            <title>italiano</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/italiano?rev=1276429697&amp;do=diff</link>
            <description>Lo scorrere del tempo, come già detto, può assumere nella mente umana una connotazione diversa, che varia a seconda dell’utilizzo che se ne fa, dello stato d’animo e della memoria. Il rapido o il lento passare dei minuti, delle ore e dei giorni, è determinato dalla soggettività della nostra mente. Il tempo può costituire un aspetto negativo, poiché esso, in maniera graduale, mette l’uomo di fronte alla consapevolezza della propria felicita irraggiungibile e dello stato doloroso in cui si ritrova…</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 13 Jun 2010 13:48:17 +0200</pubDate>
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            <title>arte</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/arte?rev=1276429578&amp;do=diff</link>
            <description>Attraverso La persistenza della memoria di Salvador Dalì è possibile attribuire al tempo una dimensione diversa da quella che solitamente gli viene data: esso non è solamente un ente che scorre inesorabilmente veloce e provoca in noi il senso della precarietà, ma rappresenta in qualche modo anche una dimensione interiore puramente soggettiva.
Ma per poter comprendere questo concetto è necessaria un’analisi dell’opera</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 13 Jun 2010 13:46:18 +0200</pubDate>
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            <title>il_tempo</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/il_tempo?rev=1276429327&amp;do=diff</link>
            <description>Materie, autori e opere

	*  LATINO

Seneca: De Brevite Vitae, Episolae Ad Lucilium.

	*  ITALIANO

Giacomo Leopardi: Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere.


	*  FILOSOFIA

Arthur Schopenhauer: Il mondo come volontà e rappresentazione.</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 13 Jun 2010 13:42:07 +0200</pubDate>
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            <title>campo_di_grano_con_volo_di_corvi - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/campo_di_grano_con_volo_di_corvi?rev=1275999029&amp;do=diff</link>
            <description>Vincent van Gogh, Campo di grano con volo di corvi, 1890, Olio su tela. 
Amsterdam, Rijksmuseum Vincent van Gogh


Questo dipinto di Vincent van Gogh, Campo di grano con volo di corvi, non è sicuramente un’opera realistica, esso esprime, però, realisticamente la condizione emotiva dell’artista, il quale comunica attraverso i colori utilizzari per realizzarlo(il giallo, il nero, il blu, il verde, l’azzurro ed il marrone), il sentimento di incompletezza e di solitudine che l’artista provava pochi …</description>
            <author>mara serini</author>
            <pubDate>Tue, 08 Jun 2010 14:10:29 +0200</pubDate>
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            <title>lavandare - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/lavandare?rev=1275998669&amp;do=diff</link>
            <description>Lavandare; Myricae (L’ultima passeggiata,IV); 1892-94; madrigale in endecassillabi


Nel campo mezzo grigio e mezzo nero

resta un aratro senza buoi, che pare

dimenticato, tra il vapor leggero.


E cadenzato dalla gora viene

lo sciabordare delle lavandare

con tonfi spessi e lunghe cantilene:</description>
            <author>mara serini</author>
            <pubDate>Tue, 08 Jun 2010 14:04:29 +0200</pubDate>
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            <title>mara_tesina</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/mara_tesina?rev=1275998583&amp;do=diff</link>
            <description>I COLORI


Non ho ancora ben organizzato tutti i collegamenti fra le varie materie e, dunque, non so ancora precisamente quante e quali materie inserire nel mio lavoro.
 Ho, però, già pensato agli argomenti da sviluppare ed ad un possibile percorso da seguire.



Inizierei con fisica: la percezione del colore (coni, lunghezze d'onda...); non so se inserire anche la Teoria dei colori di Newton.
 Ho provato a cercare siti riguardanti la diversa percezione delle forme a seconda del colore della luc…</description>
            <author>mara serini</author>
            <pubDate>Tue, 08 Jun 2010 14:03:03 +0200</pubDate>
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            <title>teoria_dei_colori_di_newton</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/teoria_dei_colori_di_newton?rev=1275998524&amp;do=diff</link>
            <description>la teoria dei colori di Newton

I colori sono prima di tutto un fenomeno fisico.

Gli antichi, secondo una concezione che sarebbe poi durata per secoli, subordinavano i colori alla luce. Essi, infatti, considerando che i colori erano resi visibili dalla luce e che la luce era l’alternanza di chiaro e scuro, ritenevano che i colori si estendessero dal bianco al nero lungo la scala della luminosità.

Nel 1638 lo scienziato Cartesio teorizzò la causa dei colori alla radiazione, affermando che il lu…</description>
            <author>mara serini</author>
            <pubDate>Tue, 08 Jun 2010 14:02:04 +0200</pubDate>
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            <title>gallileo - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/gallileo?rev=1275893941&amp;do=diff</link>
            <description></description>
            <author>OMAR PELLEGRINA</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:59:01 +0200</pubDate>
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            <title>hahahaha</title>
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            <description></description>
            <author>silvia matiz</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:58:43 +0200</pubDate>
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            <title>pimpi</title>
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            <description></description>
            <author>ilenia</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:58:42 +0200</pubDate>
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            <title>ernesto</title>
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            <description></description>
            <author>Filippo Zanotto</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:58:37 +0200</pubDate>
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            <title>lucia - creata</title>
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            <description></description>
            <author>lulu bergagnini</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:56:25 +0200</pubDate>
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            <title>paride - creata</title>
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            <author>paride</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:56:07 +0200</pubDate>
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            <title>pippo - creata</title>
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            <description></description>
            <author>alice mauro</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:55:17 +0200</pubDate>
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            <title>davare - creata</title>
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            <description></description>
            <author>Lorenzo Davare</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:53:14 +0200</pubDate>
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            <title>fhfhfh - creata</title>
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            <description></description>
            <author>federica paul</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:53:07 +0200</pubDate>
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            <title>fab - creata</title>
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            <description></description>
            <author>Fab</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:52:13 +0200</pubDate>
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            <title>casa_del_zan8</title>
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            <description>Filippo :!: MARIA :!: Giovanni Zanotto... il miglior informatico della 4^C si è creato una sua casa nel quale dormire durante le ore di lezione!


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Grazie Giangi... sempre gentile!!!

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Vi racconto una barzelletta!?</description>
            <author>Gianluca Tamigi</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:41:35 +0200</pubDate>
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            <title>casa_del_pusc</title>
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            <description>casa mia decido io!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
ho deciso di realizzare questa casa parallela a quella di gian e zan8 per dire a tutti posso farcela anche IO !!!!!!!!!!!!!!!1
saluti a tutti

anna was here ciao pusk 8-O


-.-” (by gian)</description>
            <author>Gianluca Tamigi</author>
            <pubDate>Mon, 07 Jun 2010 08:38:38 +0200</pubDate>
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            <title>inglese</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/inglese?rev=1275832308&amp;do=diff</link>
            <description>The  Aestheticism is an artistic and literary movement born in England and developed in the last decades of the nineteenth century. It opposes the ideas of Victorian age.

This movement became famous thanks to many intellectuals of this age, especially Walter Pater, who is considered the theorist of Aesthetic Movement.

He taught and spread the doctrine of  “art for art’s sake”,  became the main maximum of Aesthetics. 

In Pater’s work  Studies in the History of the Renaissance,  he explains his…</description>
            <author>Moro Angelica</author>
            <pubDate>Sun, 06 Jun 2010 15:51:48 +0200</pubDate>
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            <title>tesina_giacomo_beorchia_fisica</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/tesina_giacomo_beorchia_fisica?rev=1275749125&amp;do=diff</link>
            <description>LA FISICA DELLO SCI
 Peso del corpo
 Qualunque corpo nelle vicinanze della terra è sottoposto alla forza di gravità, o forza-peso (P) diretta verso il centro della terra. la forza-peso è espressa del prodotto della massa(m) del corpo per accelerazione di gravità (g): p= m x g.La forza-peso, lungo il piano inclinato, si scompone. Il punto di applicazione di mg di un corpo è detto “baricentro corporeo”. Possiamo dire, in via approssimativa, che il baricentro, o centro di gravità, è situato nel cor…</description>
            <author>giacomo beorchia</author>
            <pubDate>Sat, 05 Jun 2010 16:45:25 +0200</pubDate>
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            <title>tesina_gaia_nodale</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/tesina_gaia_nodale?rev=1275406470&amp;do=diff</link>
            <description>*  MATEMATICA

Piaget: gli esperimenti sull' apprendimento della matematica nei bambini collegato al nostro modo di risoluzione degli esercizi d matematica.

	*  ITALIANO

De Amicis, Collodi, Verga: le condizioni a partire dalle classi medio - alte con  cuore , medio - basse con pinocchio . Poi passo alle condizioni dei carusi siciliani con Rosso Malpelo e chiudo col fenomeno Giamburrasca</description>
            <author>Gaia Nodale</author>
            <pubDate>Tue, 01 Jun 2010 17:34:30 +0200</pubDate>
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            <title>numero_zero - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/numero_zero?rev=1275238280&amp;do=diff</link>
            <description>Campo Magnetico

Anche in fisica lo zero trova la sua modesta applicazione; questo viene infatti adoperato dai fisici per esprimere la situazione in cui all’interno di un corpo o di un sistema non accade nulla, oppure quando le forze su di esso agenti sono tali da escludersi a vicenda. A tal proposito si può far riferimento al teorema di Gauss per il campo magnetico.</description>
            <author>Gaia Nodale</author>
            <pubDate>Sun, 30 May 2010 18:51:20 +0200</pubDate>
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            <title>introduzione</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/introduzione?rev=1275236845&amp;do=diff</link>
            <description>Jean Piaget fu l'autore di una delle prime teorie cognitive sulla costruzione del numero nel bambino: la costruzione del numero “è correlativa allo sviluppo della logica stessa”. Cercò di valutare le capacità di “precalcolo” dei bambini in età prescolare, il cui metodo potrebbe essere utile per l’insegnante. Scoprì che, esiste un ” mondo infantile ”, del quale alcuni aspetti ci sono immediatamente noti, perchè evidenti, ed altri invece occorre dare una descrizione ordinata ed un interpretazione.…</description>
            <author>Gaia Nodale</author>
            <pubDate>Sun, 30 May 2010 18:27:25 +0200</pubDate>
        </item>
        <item>
            <title>storia - creata</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/storia?rev=1274802341&amp;do=diff</link>
            <description>A partire dalla seconda metà dell’ Ottocento, il clima culturale europeo cambia bruscamente. Si vive, dunque, una profonda crisi su più livelli: con la fine del Positivismo si perde fiducia nella scienza e nelle capacità conoscitive della ragione e si sviluppano filosofie irrazionalistiche (Bergson, Nietzsche). Sul piano scientifico, Einstein, nel 1906, rende nota la teoria della relatività, che esprime, appunto, il cambiamento nel rapporto concetti-cose, portando alla crisi del concetto di veri…</description>
            <author>Gaia Nodale</author>
            <pubDate>Tue, 25 May 2010 17:45:41 +0200</pubDate>
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            <title>romani</title>
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            <description>l'arte romana è derivata dall'arte etrusca</description>
            <author>pitt_debora</author>
            <pubDate>Sat, 22 May 2010 11:58:47 +0200</pubDate>
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            <title>nicola_candussio</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/nicola_candussio?rev=1274522288&amp;do=diff</link>
            <description>differenze

Romani

Greci</description>
            <author>candussio_nicola</author>
            <pubDate>Sat, 22 May 2010 11:58:08 +0200</pubDate>
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            <title>dironco_thomas</title>
            <link>http://paschinimarchi.it/dokuwiki/doku.php/dironco_thomas?rev=1274522174&amp;do=diff</link>
            <description>Diffrenze 

Romani

Greci</description>
            <author>dironco_thomas</author>
            <pubDate>Sat, 22 May 2010 11:56:14 +0200</pubDate>
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